2. 2011年10月(yuè)(yuè)20日-22日，中國浙江金(jīn)華，第四屆全國外語教師教育與發知討展學術研討(tǎo)會，王薔、羅少茜、陳則航、馬欣、錢(qián醫是)小芳、師曼做“英語教師行動研究—是什(shén)麼？為(wèi)什(shén外都)麼？如(rú)何做？”工作(zuò)坊，多名碩博生(shēng)參與小組發言和圓桌研討(遠報tǎo)。

3. 2012年3月(yuè)(yuè)28日－31日，美國費城，TESOL大會，王薔、陳則航、林立、王松美特邀專題發言：“中國英語教師教育與發展的創新(xīn)與挑戰”。王薔發言題目：Promoting teacher learning through事話  action research－A University-School Collaborative Ac放短tion Research Project。

4. 2012年4月(yuè)(yuè)12－17日美國教育研究協會年會，國際團隊發言：“世界各國教育改革政策變化(huà)與實踐探答謝索－我們能(néng)夠學到什(shén)麼？”主持人(rén)：Ann Lieberman, Stanford Universit自熱y。 王薔教授應邀在主席專場(chǎng)與國際醫校上(shàng)其他研究者一(yī)道做發言，分(fēn)别報(bào)告各國月醫在教育改革中的創新(xīn)，分(fēn)享經驗與思考。

5. 2012年8月(yuè)(yuè)23日-24日，中國蘭州，全國第二屆全國外語教師教育與發展樹兒專題學術研討(tǎo)會， 王薔主題發言題目：“解讀<義務(wù)教育英語課程标準（2011年版）>”；王薔、陳則航、錢(qián)小芳發言題目：“創新(xīn)英語教師教育課程體(tǐ)還窗系，培養推動教育改革的新(xīn)生(shēng)多如力量——探索新(xīn)型職前英語教師的培養模式” ；顔弈、羅少茜小組發言題目：“Exploring Foreign Language T裡師eachers’ Reflection through Critical In間看cidents”；圖雅小組發言題目：“一(yī)項關(guān)于本科生(shēng)畢信可業論文寫作(zuò)認知的調查 —以師範院校(xiào)英語專業本科生(shēng)為(wèi)明相例”。

6. 2012年10月(yuè)(yuè)18－19日，中國北京，北京師範大學，首屆英語教師教育與發展高知線峰論壇，王薔主旨發言：“From an English teacher to 光家a teacher educator-What knowledge base讀媽 is needed?”

7. 2012年11月(yuè)(yuè)27－11月(yuè)(yuè)30日，新(xīn)加坡 The  World Associat刀朋ion of Lesson Studies 2012校司年年會，王薔、陳則航發言題目：“Public lessons in China for enha兵紅ncing teacher learning in the process下光 of curriculum change”。

8. 2012年4月(yuè)(yuè)14日，中國重慶，四川外國語學院學術會議(yì)，程曉堂發海不言題目：“語法的意義”。

9. 2012年4月(yuè)(yuè)28日，中國太原，中國外語教育百年研討(tǎo)會，程曉堂發言題目：“語法的意義”。

10. 2012年5月(yuè)(yuè)12日，中國廣州，華南(nán)地區師範院校(xiào)聯席會議(yì)，程影窗曉堂發言題目：“英語專業學科定位”。

11. 2012年5月(yuè)(yuè)20日，中國貴陽，語言教育研究會年會，程曉堂發言題目：“語言學理(lǐ)論與外語教育政策”。

12. 2012年5月(yuè)(yuè)26日，中國上(shàng)海，教育語言學研討(t地又ǎo)會，程曉堂發言題目：“外語教學中的語言學問題”。

13. 2012年6月(yuè)(yuè)30日，中國北京，第七屆外語教授沙龍，程曉堂發言題目：市內“外語與外語教育的人(rén)文性”。

14. 2012年7月(yuè)(yuè)13日，中國北京，全國中學英語教學研討(tǎo)會，程曉堂發言題短快目：“課标解讀”。

15. 2012年12月(yuè)(yuè)8日，中國廣州，第二屆廣外應用語言學論壇，程曉堂發言題煙裡目：“基于功能(néng)語言學理(lǐ)論的英語課程設計”。

16. 2012年7月(yuè)(yuè)16日，澳大利亞悉尼，第39屆世界系統功能(néng)語言學大會，程曉堂發現化言題目：“基于功能(néng)語言學理(lǐ)論的英語課程嗎我設計”。

17.2012年11月(yuè)(yuè)11-12日，第一(yī)屆馬裡蘭大學國際漢語習得玩西和教學研討(tǎo)會(the First Maryland International Conf也風erence on Chinese as a Se道北cond Language (MICCSL1)). Ma商中ryland: University of Mary店樂land. 羅少茜發言題目：“漢語作(zuò)為(wèi)第二語言（CSL）之教材分(fēn)析：話(huà)題與任務(wù)類型”。

18. 2012年9月(yuè)(yuè)15日，中國北京，北京師範大學英語分(fēn)級閱讀理(l報林ǐ)論與實踐研討(tǎo)會（教育部十二五規劃重點玩務項目），羅少茜專題發言題目：“英語閱讀理(lǐ)論與實踐的研究進展概述了著：First Road to Learning” 。

19.   2012年5月(yuè)(yuè)17日，王薔教授在北京師範大學外文學院主持召開了(le)博士論壇第一有購(yī)次會議(yì)，23位老師和同學出席。會議(yì)聽(tīng)取了(le)張虹和國紅(hón木鐵g)延同學的博士論文進展報(bào)告并對其内容進行了(le)制章熱烈的討(tǎo)論，提出了(le)許多呢如建設性的建議(yì)。此外，會議(yì)討(tǎo)論并确定了(le)那暗下(xià)一(yī)次論壇的具體(tǐ)事(shì)宜。

20.   2012年5月(yuè)(yuè)31日，王薔教授在北京師範大學外文學院主持召開了(l醫姐e)博士論壇第二次會議(yì)，22位老師和同學出席。會議(yì)聽(tīng也商)取了(le)孫曉慧和張甯同學的博士論文進展報(bào)告并對其會遠内容進行了(le)熱烈的討(tǎo)論，提出了(le)許多建設性的建議身開(yì)。此外，會議(yì)討(tǎo)論子師并确定了(le)下(xià)一(yī)次論壇的具體(tǐ)事(shì)唱線宜。

21.   2012年6月(yuè)(yuè)14日，王薔教授在北京師範大學外文學院主持召開了(路吃le)博士論壇第三次會議(yì)，20位老師和同學出席。會議(yì)聽(tīng)取了(le)顔綠山奕和胡新(xīn)建同學的博士論文進展報(bào)告并對其内容公的進行了(le)熱烈的討(tǎo)論，提出了(le)許道物多建設性的建議(yì)。此外，會議(yì)總結了(le)近區本學期的三次博士論壇, 對其效果給與了(le)肯定。