第二屆京港澳高校(xiào)中文學科研究生(shēng)論壇圓滿落幕
發布時(shí)間(jiān)： 2023-11-很影21
2023年11月(yuè)(yuè)17日-18日，第二屆京港澳高校(xiào)中文學科研究生(shēng)論壇在香港中文大熱遠學成功舉辦。該論壇是由北京師範大學文學院、香港中文大學錢公中文系、澳門大學中國語言文學系發揮三校(xiào)學科優勢，共同搭建起的緻力于研究生(shēng)學術發展的高內窗水平學術交流平台。本屆論壇由香港中文大學中國語言及文學系主辦，北京師範大學可站文學院、澳門大學中國語言文學系、香港中文大學中國文化(huà)研究所吳多泰中國語文研究中心協辦。本屆論壇街行以“中國語言學的理(lǐ)論前沿與實踐探索”為(wèi)主題，共有專題討(tǎo)論五場(chǎn車時g)、圓桌會議(yì)一(yī)場(chǎng)。北京師範來地大學文學院、香港中文大學中國語言及文學系、澳門大學中要雨國語言文學系三所高校(xiào)分(fēn)别派出了(le)由4位專家學者、4名博士研究生(shēng)組成的團隊。我院王立軍院長書吧偕同張維佳教授、孫銀新(xīn)教授、許小穎副教授及博士生(shēng)們參加了(le)本次論壇，與港中文以及澳大的參會團隊進行了(le)深入友好(hǎo)(hǎo)的交流。 北京師範大學文學院參會代表團隊 第二屆京港澳高校(xiào)中文學科研究生(shēng朋的)論壇合影 17日上(shàng)午，會議(yì)開幕式在香港中文大學馮景禧樓舉行。香港中文大學中國語言及文學系系主任鄧思穎教授緻歡迎辭，北京師範大學文學院院長王立軍教授、澳門大學中國語言文學系本科生(shēng)課程主任王銘宇教授分(fēn)别緻辭。 鄧思穎教授首先對北京師範大學文學院、澳門大學中國語言文學系師生(shēng)的到訪表示熱烈歡迎，著人鄧教授指出“京港澳高校(xiào)中文學科研究生(shēng)論壇”同時(shí)面向京港澳三地的研究生(shēng)開展，有利于進一(yī)步加強三地的聯系與交流，本屆論壇師生(shēng)友朋(péng)齊聚線下(xià)，相較于上(shàng)屆論壇所采取的線上(shàng)線下(xià)結合的方式，更能(nén懂場g)夠幫助同學們充分(fēn)展示學術風(fēng)采，促進相互之間(jiān)的討(tǎo)論與學習。 香港中文大學中國語言及文學系系主任鄧思穎教授緻辭 王立軍教授對鄧思穎教授所帶領的主辦團隊為(wèi)籌備本次論畫林壇所付出的努力表示感謝，強調了(le)三校(xiào)聯合舉辦研究生到視(shēng)論壇的重要意義，并指出本屆論壇邀請到衆多前沿專家學者作(zuò)為(wèi)兵音指導教師，有利于幫助學生(shēng)積累科研經驗，拓寬學術視(shì)野，切實提升學生(shēng)的科研水平，這(zhè)對于學生(shēng)而言将是一(yī)次非常難得而寶貴的學習經曆，希望各位同學珍惜此次機會，充分(fēn)積聽雪極地分(fēn)享與交流。 北京師範大學文學院院長王立軍教授緻辭 王立軍教授還代表北京師範大學文學院向香港中文大學和澳門大路低學分(fēn)贈《啟功聯語日曆2024》以表紀念。 王立軍院長向鄧思穎教授、王銘宇教授贈送《啟功聯語日曆2024》 澳門大學王銘宇教授代表澳門大學人(rén)文學院院長徐傑教授以及中國語言文學系系主任袁毓林教授向本屆論壇的開展表示衷心的祝賀，指出本次論壇是很好(hǎo)(hǎo)的學術交流平台畫機，期待各位同學在此次交流中收獲學識與友誼，并希望從本屆論壇中吸取寶貴的會議(yì)經驗，更好(hǎo)(hǎo)地為(wèi)明年在澳門大學舉辦第三屆論壇做好(hǎo)(hǎo)準備，繼續相聚交流，切摩學術。 澳門大學中國語言文學系本科生(shēng)課程主任王銘宇教授緻辭 開幕式後，學術研討(tǎo)分(fēn)五個(gè)專場(ch去問ǎng)依序進行，每個(gè)專場(chǎng)都由與會專員制家對博士研究生(shēng)的論文進行細緻指導，提出切實的改進建議(yì)。 第一(yī)場(chǎng)報(bào)告由澳門大學中國語言文學系張璟玮教授主持并點評。首先，澳門大學叢冠良報(bào)告《從語音(yīn)層漂移理(lǐ)論看漢語定語的語序靈活性》，界定出漢語中與定語有關(guān)的兩個(gè)語序變動類型，認為(wèi)“語音(yīn)層漂移理(lǐ)論”可以适用于DP層的句法結構分(fēn)析，并討(tǎo)論了(le)DP層成分(fēn)漂移的語用效應。其次，北京師範大學王鉑的報(bào)告《人(rén)物評介構式：“最後一(yī)位我間NP”》，将表示人(rén)物評介的“最後一(yī)位NP”形式區分(fēn)為(wèi)客觀介紹性和主觀城離誇說(shuō)性兩類構式，并對二者各自的語用功能(néng)進行了(le)區分(fēn)說(shuō)明。第三，香港中文大學黃(huáng)錦鵬的研究《香港文娛語域中的語言選擇（1900-1997）》，描寫了(le)1900年至1997年香港文娛語域中四個(gè)不同場(chǎng)合的語言生(shēng)活面貌，并討(tǎo)論了(le)粵語、英語、官話(huà)、客語、閩從農語的語言活力如(rú)何受到地位、人(rén)口、組織支持度三類因素的影響。最後，與會專家在術語選擇、材料收集、語料分(fēn)析等方面為(wèi)同學道低們提供了(le)豐富的意見與建議(yì)。 第一(yī)場(chǎng)報(bào)告會 17日下(xià)午，接續舉行了(le)第二場(c鄉高hǎng)和第三場(chǎng)報(bào)告會。第二匠個場(chǎng)報(bào)告由北京師範大學文學院張維佳教授主持，并組織與會學者進行熱烈討(tǎo)論。香港中文大學曾繡薇報(bào)告《海南(nán)閩語“述-賓-補”格式考論》，利用田野調查所得的第一(yī)手語料，系統考們路察了(le)海口閩語VOR格式，并結合漢語史對其來(lái)源進行了(l錯北e)探討(tǎo)。澳門大學戴瑜殷的報(bào)告《評價形态學視(shì)角下(xià)的陽江方言程度義廠廠重疊式》，在全面描寫陽江方言程度義重疊式的月木基礎上(shàng)，依托評價形态學視(shì)角進一(yī)步探討(t務黃ǎo)了(le)其語法形式和表義機制。 第二場(chǎng)報(bào)告會 第三場(chǎng)報(bào)告由香港中文大學中國語言及文學系孫葉楠教授主持并組織點評。澳門大學林諾疑報(bào)告《反複問句“重疊”操作(zuò)的性吃業質與範圍》，探討(tǎo)了(le)福州方言“X-Neg-VP”型及緊縮型反複問句的生(shēng)成機制，并結合歧義述補結構“V得C”以及“A得C”程度補語結構的信息結構和否定詞的焦點标記功能(néng)，為(會拍wèi)重疊操作(zuò)補充範圍限制。香村輛港中文大學鄭子(zǐ)鑫報(bào)告《閩語長泰方言的疑問尾句》，對長泰方言的疑問尾句子了進行探討(tǎo)，發現(xiàn)這(zhè)些(xiē)歎詞有演變為是那(wèi)疑問助詞的趨勢，為(wèi)閩方言内部公年歎詞到疑問助詞的語法化(huà)路(lù)徑提供了(新視le)一(yī)則例證。 第三場(chǎng)報(bào)告會 論壇第四場(chǎng)在18日上(shàng)午舉行，本場(chǎng)報(bào)告由香港中文大學中國語言及文學系郭必之教授主持并點評。澳門大學董文琪報(bào)告《漢語普通話(huà)聲帶息肉患者聲調的聲學研究》，分(fēn)析了(le)普通話(huà)左聲帶息肉患者單照錢字調和雙字調的特征，用聲學實驗的方法分(fēn)析其與正常人(ré懂什n)在音(yīn)高、調域和時(shí)長方面的差異。北京師範大學田海丁的報(bào)告《四川樂(yuè)山話(huà)雙音(yīn冷個)節詞聲調分(fēn)析》采用實驗語音(yīn)學的方法對樂(yuè)山話(huà)聲調進行了(le)細緻分(fēn)析，從雙字調的角很見度探索其在語流中的實際情況，進而觀察雙字調與單字們子調的差異并進行解釋。香港中文大學羅琴芹的研究《漢語普通話(huà)是非問句語調的句法分(fēn)析》，研究了(le)自然口語語料中不同是非問句語調類型的音(yīn)高升降模式，并指出語調的句法功能(nén雪厭g)是表達說(shuō)話(huà)人(rén)對聽(tīng)話(h從數uà)人(rén)的交互需求，而句末助詞則表達說(shuō)話(huà)人(rén)的信疑程度。三位同學依次報(bào)告之後，郭必之教章醫授針對不同研究分(fēn)别提問，并組織現(xiàn)場(chǎng)老師同學山拿對報(bào)告提出建議(yì)和指導。 第四場(chǎng)報(bào)告會 18日下(xià)午的第五場(chǎng)由香港中文大學中國語言及文學系鄧盾教授主持并點評。北京師範大學朱光鑫的報(bào)告《從假設性等級看先秦漢語的“苟”“若”之别》從假設度等級高低(人影dī)的角度對先秦漢語中兩個(gè)常用的條件句标線不記“苟”“若”進行辨析，結果顯示二者的區别之一(yī歌店)在于假設度等級高低(dī)有别。北京師範大學草身劉昕曜報(bào)告《上(shàng)古漢語至學著到義“放(fàng)”的句法語義分(fēn)析——重論“得坐摩頂放(fàng)踵”》，窮盡考察《孟子(zǐ)》中“放(fàng)”的吧去用法，綜合文獻異文材料、語法分(fēn)布規藍為則以及經注内部系統，認為(wèi)《孟子(zǐ)》原文當作(zuò)“摩頂放(劇動fàng)于踵”。兩位同學報(bào)告後，鄧盾教授進行了(le)精彩點評，并對其後續論文寫作(zuò)提出了(le)細緻建議(yì光場)，現(xiàn)場(chǎng)各位學者也(yě)與兩位報(bào)告人(rén)進行深入討(tǎo)論。 第五場(chǎng)報(bào)告會 第五場(chǎng)報(bào)告結束後，會議(yì)工相進入專題圓桌討(tǎo)論與閉幕式環節，該環節由香港中文大學鄧思穎教授主持。鄧教授就(jiù)本次論壇中博士生(shēng)的論文組織了(le)全面、充分(fēn)的討(tǎo)論，并征求各位與會嘉賓對本屆論壇的意見和建議(yì)，以期京港澳高校(xiào)中文學科研究生(sh也學ēng)論壇越辦越好(hǎo)(hǎo)、越辦越數火有成效。 閉幕式環節，鄧思穎教授指出本次活動内容豐富、討(tǎo)論深入，是“員器中國語言學理(lǐ)論前沿與實踐探索”的一(yī)次重廠這要嘗試，希望越來(lái)越多的高校(xiào)可以加入到她聽論壇活動中。北京師範大學張維佳教授代表王立軍教授對香港中文大學的熱情接待表下什示誠摯的謝意，衷心祝願今後的京港澳研究生(shēng)論壇可以接續服船本次的成功，越辦越好(hǎo)(hǎo)。最後，澳門大學王銘購場宇教授為(wèi)下(xià)一(yī)屆京港哥看澳研究生(shēng)論壇的舉辦發出邀約看高，期待更多的研究生(shēng)可以有機會參與其中，并在交流中不斷拓寬研究視(科舞shì)野、提升學術水平。 與會代表參觀香港中文大學校(xiào)園，攝于校(xiào)内合一(yī)亭 （文學院外事(shì)辦公室供稿，劉昕曜、田海丁、王鉑、朱光鑫撰文）
