講師

焦作市外國語協會英語系 獲文學碩士學位；2013級焦作市外國語協會英語系 課程與教學論專業 博士研究生(shēn了師g)在讀。

主持與參加的主要科研項目：

1.主持2012年校(xiào)級教改項目“構建自主、立體(tǐ)、交互的大學英語閱讀學習模式——Reading Circles的應用”。

2. 參加北京師範大學自主科研基金(jīn)重點項目“大學英語語言能(néng)力指标體(tǐ)系研究”。

3. 參加北京市(shì)與北京師範大學共建項目“公共課教學模式改革研究與實踐”。

4.參加北京市(shì)教育科學“十二五”規劃2012年度重點課題“基于實踐取向的教師教育模式研究”。

5. 參加教育部人(rén)文社科項目“社會認知視(shì)角下(xià)英語反諷話(huà)語的會也人(rén)際意義構建研究”。

主要科研成果：

1.《從認知語言學的角度诠釋“七情”的合理(lǐ)性》 《大學英語》編輯部/《大學英語》（學術版）/2010年3月(yuè)(yuè)第1期

2.《<國家英語課程标準>對初中語法教學的影響——兩個(gè)個(gè)案研究》 “華語環境中的語文教育國際學術會議(yì)”大會發言/2010年10月(yuè)(yuè)

3.《通過“讀書會”活動培養大學生(shēng)的英語自主閱讀能(néng)力》 《北京市(廠窗shì)高教學會大學英語研究會第14屆學術年會論文集》/2013年10月(yuè)(yuè)

參與編寫教材：

《教育碩士英語》，人(rén)民(mín)大學出版社，照見2014年7月(yuè)(yuè)即将出版