1. 2011年4月(yuè)(yuè)27日至28日，主辦劇木“創建英語教師行動研究專業學習共同體(tǐ)”少報英語教師行動研究高級研修班。
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2.2012年9月(yuè)(yuè)15日，主辦“全國教育科學十二五課題—章通—閱讀研討(tǎo)會”。來(lái)自全國各地的120是票位小學英語教師、教研員(yuán)代表參加了(le)此次會議(yì)。王薔技個代表課題組進行了(le)課題介紹。羅少茜做了(le)關(人對guān)于兒(ér)童閱讀的重要性的專題發言。陳則答風航做了(le)有關(guān)兒(ér)童英語閱讀教學路雨方法的講座并進行了(le)閱讀方法的錄像課分(fēn)析和點評。
3. 2012年10月(yuè)(yuè)18日至19日，主辦首屆英媽動語教師教育高峰論壇。七位國内外語言教師教育領亮喝域的著名學者做了(le)大會發言。200餘名來(lái)白唱自全國各地的高校(xiào)教師教育工作(zuò)者、研究者、教研員報那(yuán)以及一(yī)線英語教師參與了(美水le)峰會。
從行
友哥
4. 2014年6月(yuè)(yuè)7日，主辦“創新(xī空雪n)英語教育實踐，提升教師研究素養——高校(xiào)與基教研合作(裡什zuò)行動研究研討(tǎo)會”暨北京市(shì)教育科學“十二五”規劃重點答書課題（優先關(guān)注）“基于實踐取向的教師教育模式研究”結題會理鄉“。
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