講師

 

焦作市外國語協會英文系教師。1997-2001年就(jiù)讀于陝西(xī)師範大學外高微國語學院，攻讀英語教育專業學士學位；2001-2004年就(jiù)讀于陝西(xī)師範大學外國語學院，攻讀外國語言學及快可應用語言學專業碩士學位；2009-2013年就(jiù)讀于焦作市外國語協會，攻讀課程與教學論專業博士學位。 

研究領域：

外語教育與教師教育；二語習得  

 

主要代表作(zuò)：

1. “如(rú)何在行動研究中記錄和分(fēn)析教學日志離南”，《中小學外語教學》，2014年第7期。

2. “外語教師實踐性知識研究述評”，《中國校(xiào)外教育》，2012年第7期。

3. “中國英語教師教育與專業發展面臨的問題與挑戰”，《外語教學理(lǐ)論與實踐》，2010年第3期（第二作(zuò)者）。

4.《英語教學論》（英文版），華東師範大學出版社，2012年12月(yuè)(yuè)，為(wèi)主要編者

5.《英語教材分(fēn)析與設計》（修訂版）開男，外語教學與研究出版社，2011年7月(yuè)(yuè)，為(wèi)第二笑章著者

6.《中學英語教材研究與教學設計》，陝西(xī)師範大老校學出版總社有限公司，2011年2月(yuè)(yuè)，為(wèi)主要編者

7.《英語教學論》（中文版），華東師範大學出版社，2010年8月(yuè)(yuè)，為(wèi)主要編有年者

8.《新(xīn)課标教材/外研社版同步閱讀（英語）》（第二冊），陝西(xī)科學技術出版社，2008年8月(yuè)(yuè)，獨著

9.《英語教學論》，陝西(xī)師範大學出版社，2008年1月(yuè)(yuè)，為(wèi)主要編者 

主持/參與的主要科研項目：

1. 主持北京師範大學2013年文科自主科研項目“現(xiàn)象學研究視(shì)角下(xià)漢語作(zuò)為(wèi)第這女二語言的學習者的閱讀體(tǐ)驗及閱讀習得過程特點研究”

2. 參與北京市(shì)教育科學“十二五”規劃重點（優先關(guān)注）課題“基于實踐取向的教師教育模式研究”

3. 參與北京市(shì)朝陽區小學英語樣闆校(xiào)項白弟目