夏曉燕
夏曉燕，副教授，香港大學博士
主要研究方向：認知應用語言學、二語寫作(zuò)
主要承擔的課程：《批判思維與議(yì)論文寫作(zuò)》、《實用英語視(shì)聽(tīn船來g)說(shuō)》
代表作(zuò)（著作(zuò)、論文）：
2015, Language, Culture, and Prototypi小鐘cality. In F. Sharifian (ed.), The Routledge Handboo腦冷k of Language and Culture (p. 247-277). Routledge. (第二作(z輛火uò)者)
2014, Categorization and L2 Vocabulary Lea姐老rning: A Cognitive Lin又河guistic Perspective. Frankfurt am Main: Peter Lan秒兵g.
2012, Category typical高河ity effects in forei愛輛gn language acquisition: The愛理 role of L1-based typicality in L2 se子城mantic organization. In D. Tizon-Cout器不o, B. Tizon-Couto, I. P銀跳astor-Gomez & P. Rodri服這guez-Puente (eds.), New Trends and Metho員土dologies in Applied 熱著English Language Research II: Studie暗水s in Language Variation, Mea物道ning and Learning (p. 247-277). Switz好林erland: Peter Lang.
2010, Basic-level salience in second la厭會nguage acquisition. In S. D. Knop, F場房. Boers & T. D. Rycker (Eds.),會見 Fostering Language Tea離微ching Efficiency through雪學 Cognitive Linguistic你國s (p. 79-95). Berlin / New York暗也: de Gruyter Mouton.
2008, Basic-level salie離媽nce in second language acquisiti話作on: A study of English vocabulary 技日learning by Chinese adults. In 白事33rd International LAUD Symposium: Cognitive Approaches 外亮to Second/Foreign Language喝村 Processing: Theory and 黑在Pedagogy (p. 963-995).
2006, 非英語專業本科生(shēng)詞彙學習策略調查與分(fēn)為門析, 《外語與外語教學 – 語言能風說(néng)力的培養和語言知識的獲得》(p. 61-73). 北京：北京航服木空航天大學出版社. (第二作(zuò)者)
2006, 關(guān)于大學生(shēng)英語詞彙現作學習深度的研究, 《外語與外語教學 – 語言能(néng草女)力的培養和語言知識的獲得》(p. 61-73火玩). 北京：北京航空航天大學出版社. (第二作(zuò)者)
2004, 範疇的多視(shì)角跨學科研究及應用——《範疇湖就與模糊語義研究》述評, 《外國語言文學》, 2: p. 生笑67-72.
2004, 新(xīn)生(shēng)英語器兵詞彙量曆時(shí)調查與分(fēn)析, 北京航空航天大學學報(bào年市)（社會科學版）, 17(2): p. 76小拍-80
參編教程：
2016年，《研究生(shēng)學術英語視(shì)聽(tīng木動)說(shuō)教程》，人(rén)民(mín)大學出版社。
2014年，《教育碩士英語》，人(rén)民(mín)大學出版技著社。
主要獎項：
2016年，北京師範大學“優秀共産黨員(yuán)”
2013年，北京師範大學第一(yī)屆“最制費受研究生(shēng)歡迎的十佳教師”
2013年，第四屆“外教社杯”全國高校(xiào)外語教學大月開賽北京賽區綜合組二等獎
2012年，北京師範大學第十三屆青年教師教學基本功比賽第二語言教學組可靜三等獎
2015年，北京師範大學“優秀輔導員(yuán)”
2012年，北京師範大學“深度輔導先進個(gè)人(rén)商唱”
寄語：英語不隻是眼前的長詞和難句，還有詩和遠(yuǎn)方。