團隊成員(yuán)（按姓氏拼音(yīn)排序）：

負責人(rén)：陳則航

成員(yuán)：李航、潘琳、錢(qián)小芳、孫曉慧、王不一(yī)樂空、王筱晶、吳素梅、張新(xīn)穎

團隊成員(yuán)均具有博士學位，有豐富下子的基礎課和專業課的教學經驗，了(le)解外語教育和教師教育的基機制本理(lǐ)念和國内基礎教育及高校(xiào)外語慢河課程改革的現(xiàn)狀。團隊整體(tǐ)間日業務(wù)能(néng)力強，成員(yuán)中既有我土熱國基礎教育領域的重要學者，為(wèi)推動基礎教育英語教育改革做服做出了(le)重要貢獻。成員(yuán)中也(yě)有研究飛上高校(xiào)外語教育和思政教育的重要學者，在各自領有校域均有出色的表現(xiàn)。團隊成員(yuán謝拍)已經獲得國家級、北京市(shì)級教學成果獎，研發了(le)大中小學英金兒語教材，在國内外重要期刊發表上(shàn熱南g)百篇學術論文，出版專著和編著等幾十本，在短是教學科研領域均有重要成果。

團隊主攻方向：

（1）外語教育（包括基礎教育和高等教育）銀務，如(rú)二語習得、閱讀素養、寫作(zuò)能(néng)力、思維發展、教嗎是材與外語學習；

（2）教師教育（包括職前和在職），如(rú)課堂教學、職前教師培養、身(shē區也n)份認同、教師認知、教師情緒、教師學習、教師發展共同體(tǐ)商場、教研等；

（3）課程思政（包括中小學學科育人(rén)和哥兵高校(xiào)課程思政）；

（4）外語教育與國家發展戰略關(guān)系房生。

建設目标：

本團隊緻力于英語教育和教師教育領域的研究。在英語教育方面，得大團隊将關(guān)注和緻力于大中小學英語為村教育的研究，例如(rú)國家英語課标落地工作(zu器長ò)、大中小學新(xīn)課标教材研制和培訓、學白愛生(shēng)語言發展研究等工作(zuò)，探討離能(tǎo)英語教育中國特色問題，為(wèi)我國英語教育的根本問題做出貢獻國玩。

在教師教育方面，認真鑽研師範院校(xiào)職前教師教育、在職教師教育他鄉工作(zuò)，積極開展相關(guān)研究和深入的技探討(tǎo)，通過一(yī)流課程建設、教材研火煙發、教師培訓、課程思政研究等，形成各類高水平研務亮究成果，為(wèi)提升中國英語教師的育人(rén)能(木慢néng)力、中國英語教師發展本土(tǔ)化(huà)理(lǐ)念的提鐘劇出發揮重要作(zuò)用。