4月(yuè)(yuè)29日上(shà術新ng)午，外文學院副院長王德亮教授誠邀北京航空航天大學來舞張懂老師做客“治學·修身(shēn)”系列講座，為(wèi)大線算家帶來(lái)了(le)一(yī)場(chǎng)題為(wèi)《多變量統冷靜計方法在認知語言學研究中的應用》的精彩講座。

張懂老師以Laura Janda編輯的論文集《認知語言學：量化你什(huà)轉向》導入，為(wèi)大家講解了(le)構式搭配分(fēn從吃)析法、多重對應分(fēn)析法等五種統計模型及其在認知語言學研究中的應用市吧。

張懂老師說(shuō)，我們學習運用這(zhè)些(xiē相吃)先進的統計模型，不僅能(néng)夠緊跟學術前沿，還能(néng)夠為外山(wèi)研究結論提供數據支撐，更好(hǎo)(行一hǎo)地回應别人(rén)的質疑。張懂城務老師也(yě)提醒同學們，在閱讀文獻的過程中，既要識别研究中要城涉及的統計方法，也(yě)要思考自己可以借用這(很答zhè)些(xiē)方法做哪些(xiē)研究，并在實踐中探索具體(tǐ)的操離光作(zuò)方法，幫助解決語言學研究中的問題。講這知座最後，張懂老師還耐心解答(dá)了(le)在場(chǎng)同學提出熱從的問題。

此次“治學·修身(shēn)”講座在大家的區懂掌聲中圓滿結束。張懂老師帶領大家了(le)解了(l照得e)多變量統計方法在認知語言學研究中的應用，讓我們一(yī)起期待下煙件(xià)一(yī)期“治學·修身(shēn)”系列講座討放吧(ba)！